教室長のつぶやき– category –
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教室長のつぶやき
私にとっての数学
私が、それぞれ教科についてどんなイメージや考えをもっているのかを書くことをシリーズ化してみようと思う。 第一弾は、当教室のメイン教科である「数学」 数学といえば私にとって、「中学数学は簡単で感覚で解けていたが、高校数学となり今までの勉強が... -
教室長のつぶやき
塾に来ている時間≠勉強時間
今回も不定期に更新される教室長のつぶやきシリーズのお時間。 私の通っていた父のやっている塾は、今に思えば他の塾とは違ったクセのある塾でした。 塾に、IHやシンク,冷蔵庫,オーブンレンジなどがあるキッチンスペースがあります。(お昼や夕食をとる... -
教室長のつぶやき
医療と教育の資本主義病〜「安心」は過剰に求められる〜
教室長のつぶやきシリーズ 私がいる環境は「医療」と「教育」がメインとなっているが、強い違和感を覚えることが最近多い。 「しっかり指定された回数だけ通塾しているのに、成績が上がらない中高生」「たいして重度でもないのに、処方された薬や湿布を持... -
教室長のつぶやき
月謝が高いか低いか。
世の中にはさまざまな塾があります。個別なのか集団なのか。単科なのか受験全般なのか。対面なのかオンラインなのか。などなど。 同時に、さまざまな保護者さんがいます。大手が良いのか、個人塾が良いのか。複数の塾に通わせるのか一つの塾に集中するのか... -
教室長のつぶやき
中学生は生成AIとどのように付き合うべきか
最近はGeminiやChatGPT、ClaudCodeなどを使っていない人を見つける方が難しくなってきているような気がします。 かく言う私も、家族でGeminiの有料プランに入っておりまして、大学の勉強やコード作成、私生活では旅程作りなどに活用しております。 便利な... -
教室長のつぶやき
可能性という言葉を無限定に使わない方が良い(と思う)
「今はまだ十分じゃないけれど、可能性を信じて頑張ろう!」「合格する可能性はまだある!」「自分の可能性を信じたいんです」 素敵な言葉です。本当にそう思います。 しかし、「可能性」という言葉を甘く見ている人があまりにも多すぎる。「わんちゃん、... -
教室長のつぶやき
部活動って何のためにしてるん?
文化部に運動部にと、中学や高校で授業以外の代表的なコンテンツの一つなのではないでしょうか。 教室長の部活動遍歴は、中学:家庭科部、高校:茶道部です。どちらも、週2,3回とかほんの数時間の活動で土日は活動がありません。趣味の一部みたいな感じで... -
教室長のつぶやき
教室長って大学で何してんの?-その3
2度あることは3度あります。その2があるなら、その3があるのです。 これを書いていて思い出しましたが、数学的帰納法を使う証明問題が、高校生の時からカッコよくて、綺麗だなと思っていましたね。こんなに気持ちよく証明できる問題はない。そもそも問題の... -
教室長のつぶやき
教室長って大学で何してんの?-その2
その1があるなら、その2がある訳です。 昔、中学時代の先生が問題文に「全て選びなさい」とあったら、絶対に2つ以上の答えがあるはずだからチェックを忘れるなよ!と言ったんですよ。それを信じて、絶対1つなのに2つ目を無理やし探して答案用紙を提出した... -
教室長のつぶやき
教室長って大学で何してんの?-その1
こんにちは。地藤湧騎です。 今回のブログは、ホームページでも隅の隅に置いておこうと思います。直接的に「中学数学専門教室」には関係ないことだからです。 独り言として楽しむのもよし。教室長がどんな人間なのかを探ってみてもよし。 楽しみ方は自由で...
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