【香川県・中3第4回 学習の診断対策】1次関数の変域と傾き・線分が1周してできる円すい側面積・4行の表の規則性と2次関数!「ヤルゾプリント改 LV4 Part6」問題&手書き解説PDF公開

12月上旬に実施される、中3生の進路決定の要となる「第4回 学習の診断」。
数学(50点満点)で「なんとしても30点以上の壁を越えたい!」という生徒のために、地藤塾秘伝の実戦演習プリント「ヤルゾプリント改(LV4 Part6)」の問題と手書き解答を公開します!

第4回対策の第6弾となる今回は、計算・2次方程式に加え、「小数の平方根の大小・1次関数の変域から傾きaを求める問題」「線分APが1周してできる円すいの側面積・三角形の角度」「4行のます目に自然数を並べる規則性」「上に開いた・下に開いた放物線(y = axの2乗)と直線の交点」を徹底攻略します。

目次

問題・手書き解答PDFのダウンロード

まずは自力で解けるかチャレンジしてみましょう!

第6回で30点を突破するための「3大攻略ポイント」

ポイント①:問題2(1)・(3) 小問の「0.5と√0.5の大小」と「変域から傾きaを求める場合分け」を攻略する!

・問題2(1)「√0.5、0.5、√5 のうち一番小さい数」では、うっかり「√0.5」を選んでしまうミスが多発します。手書き解答のように 0.5 をルートの中に直すと「0.5 = √(0.5の2乗) = √0.25」となるため、√0.25 < √0.5 < √5 より、一番小さい数は「0.5」です。
・問題2(3)「1次関数 y = ax + 1 で、−2 ≦ x ≦ 1 のとき −1 ≦ y ≦ 5 となる a の値」は、切片が「+1」で決まっていることに注目します。
手書き解答のグラフのように、右上がり(a > 0)だとすると (1, 5) と (−2, −1) を通る必要がありますが、それぞれ代入すると a = 4 と a = 1 になり一致しません。
一方、右下がり(a < 0)のときは (1, −1) と (−2, 5) を通るため、どちらを代入しても「a = −2」で一致し、これが正解となります。

ポイント②:問題3(1)・(2) 「線分APが動いてできる円すい側面積」は中心角を出さずに S = 1/2 ℓr で一発計算!

円周上を動く点Pによって線分APが描く面の面積問題と、三角形の内角・外角の角度問題。
特に(1)の手書き解答で紹介している「おうぎ形の面積公式 S = 1/2 ℓr」は、計算時間を大幅に短縮できる必勝テクニックです。

・問題3(1) 線分APが1周してできる面の面積:
線分AP(10cm)が半径6cmの円Oの周上を1周すると、「母線 r = 10cm、底面の半径 6cm の円すいの側面(おうぎ形)」ができます。
底面の円周は「2 × 6 × π = 12π」であり、これがそのままおうぎ形の弧の長さ ℓ になります。
ここで中心角を求めなくても、おうぎ形の面積公式「S = 1/2 × (弧の長さ ℓ) × (母線の半径 r)」を使えば、S = 1/2 × 12π × 10 = 60π(平方センチメートル)と1行で求まります!
・問題3(2) ∠x の大きさ:
手書き解答のように右側の △ADC の内角の和から ∠DAC = 180° − (95° + 50°) = 35° を求め、全体の △ABC の内角の和から ∠x = 30° を導けます(また、左側の △ABD の外角定理「x + 65° = 95°」を使って x = 30° と出す別解もスピードが速くておすすめです)。

ポイント③:問題4・問題5 「4の倍数の行を基準にする規則性」と「下に開いた放物線と直線の式」!

1列に4個ずつ自然数を書いていく規則性の問題と、a < 0 の放物線 y = axの2乗 と直線の交点問題。
どちらも「基準になる場所」を決めてから逆算するのが最大のコツです。

・問題4 4行の表の規則性:
一番下の「4行目」に並ぶ数に注目すると、4, 8, 12, 16… とすべて「(列の数) × 4」になっています。

(1) 10列の2行目の数 = 10列の一番下(4行目)が「10 × 4 = 40」なので、そこから2つ戻って「38」!

(2) n列の1行目の数 = n列の一番下(4行目)が「4n」なので、そこから3を引いて「4n − 3」と一発で立式できます!

・問題5 放物線①(y = axの2乗)と直線②の式:
点A(4, −8) を y = axの2乗 に代入すると、−8 = 16a より「a = −1/2」です。
次に点B(x = −2)を y = −1/2 xの2乗 に代入すると、y = −1/2 × (−2)の2乗 = −2 より「B(−2, −2)」とわかります。
あとは2点 A(4, −8), B(−2, −2) を y = ax + b に代入して連立方程式を解くと、傾き −1、切片 −4 となり、「y = −x − 4」が完成します!

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地藤塾 高松校(瓦町FLAG 8階)では、毎週日曜日に「集中自習&質問サポート」を開講しています。

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この記事を書いた人

地藤湧騎のアバター 地藤湧騎 教室長

香川県生まれ香川県育ち。三豊市立高瀬中学校/県立丸亀高校 卒
香川大学医学部医学科に通いながら、地元三豊市にある地藤塾の高松校を開校する。
大学では勉学だけではなく、医学部の学生広報部として記事作成業務に携わりながら、カンボジアを対象とした支援団体の運営にも取り組んでいる。

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