【香川県・中3第4回 学習の診断対策】因数分解を使う整数問題・平行四辺形と相似な三角形・2次関数と直線の交点!「ヤルゾプリント改 LV4 Part1」問題&手書き解説PDF公開

11月の第3回診断が終わると、いよいよ12月上旬に迫る冬の「第4回 学習の診断」。
第4回からは「関数 y = axの2乗(2次関数)」や「相似な図形」が本格的に出題範囲に加わり、難易度が一段階アップします。そこで、数学(50点満点)で「なんとしても30点以上の壁を越えたい!」という生徒のために、新シリーズ「ヤルゾプリント改(LV4 Part1)」の問題と手書き解答を公開します!

第4回対策の第1弾となる今回は、計算・小問集合に加え、「因数分解を利用する自然数の問題」「四角形の性質・平行四辺形と相似な三角形の線分比」「帽子とTシャツの確率」「2次関数と1次関数の交点・最大値と最小値」を徹底攻略します。

目次

問題・手書き解答PDFのダウンロード

まずは自力で解けるかチャレンジしてみましょう!

第1回で30点を突破するための「3大攻略ポイント」

ポイント①:問題1(3)・問題2(3) 「式をまとめてから解く」因数分解の応用ワザ!

・問題1(3)「(2x + 3)(x − 4) − (x − 4)(x + 5) の因数分解」は、手書き解答のように一度すべて展開して「xの2乗 − 6x + 8 = (x − 2)(x − 4)」と解くことができます(また、共通の (x − 4) でくくって (x − 4){(2x + 3) − (x + 5)} = (x − 4)(x − 2) とまとめる別解もスピードが速くておすすめです)。
・問題2(3)「ab + a + b + 1 = 35 となる自然数 a, b(a < b)」は、1つずつ数字を当てはめるのではなく、左辺の前半を a でくくって「a(b + 1) + (b + 1) = (a + 1)(b + 1) = 35」と因数分解するのが最大のコツです!
かけて 35 になる自然数の組(1×35、5×7)のうち、a, b が自然数かつ a < b を満たすのは「a + 1 = 5、b + 1 = 7」のときだけなので、「a = 4, b = 6」と一瞬で求まります。

ポイント②:問題3(2) 第4回診断の最重要単元!「平行四辺形の中の相似な三角形」を見抜く!

平行四辺形ABCDの辺AD上に ∠AEB = ∠DCE となる点Eをとったときの、線分DEの長さを求める問題。
第4回診断から本格登場する「相似」の王道パターンです。

・線分DEの長さの求め方:
平行四辺形の対辺は平行(AD ∥ BC)なので、平行線の錯角より「∠DEC = ∠ECB」が成り立ちます。
さらに、もう1つの錯角「∠AEB = ∠EBC」と、問題文の条件「∠AEB = ∠DCE」を合わせると、「∠EBC = ∠DCE」となります。
つまり、2組の角がそれぞれ等しいので「△EBC ∽ △DCE(相似)」であることがわかります!
あとは対応する辺の比「EC : BC = DE : CE」に長さを当てはめて「6 : 8 = DE : 6」を解くと、8DE = 36 より「DE = 9/2 cm(4.5cm)」と求まります。

ポイント③:問題5 「関数 y = axの2乗 と直線の交点」と「0をまたぐ変域の最小値=0」!

直線 y = 1/2 x + 6 と放物線 y = axの2乗 の交点A, Bから式と最大・最小を求める問題。
第4回診断の大問5で毎年のように出題される最重要テーマです。

・各設問の攻略ステップ:

(1) a の値 = 交点B(x座標が 4)は直線 y = 1/2 x + 6 上の点なので、x = 4 を代入すると y = 2 + 6 = 8 となり、「B(4, 8)」とわかります。
この B(4, 8) を放物線 y = axの2乗 に代入すると、8 = 16a より「a = 1/2」と求まります!

(2) 点Pの x座標が −2 のときの y座標 = 放物線 y = 1/2 xの2乗 に x = −2 を代入して、y = 1/2 × (−2)の2乗 = 2!

(3) 点Pが点A(x = −3)から点B(x = 4)まで動くときの y の最大値・最小値 =
x = −3 のときの y = 9/2 と、x = 4 のときの y = 8 だけを見て「最小値 9/2」と答えてしまうのが一番多いひっかけミスです!
点Aから点Bまで動くとき、途中で必ず一番下の「原点O(x = 0, y = 0)」を通るため、「最大値 8、最小値 0」が正解になります。

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この記事を書いた人

地藤湧騎のアバター 地藤湧騎 教室長

香川県生まれ香川県育ち。三豊市立高瀬中学校/県立丸亀高校 卒
香川大学医学部医学科に通いながら、地元三豊市にある地藤塾の高松校を開校する。
大学では勉学だけではなく、医学部の学生広報部として記事作成業務に携わりながら、カンボジアを対象とした支援団体の運営にも取り組んでいる。

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